Дифференциация обучения нашла отражение в индивидуальных учебных планах, составленных для каждого класса с учетом склонностей обучающихся, их личностных данных. Так, начальная школа с 2002-2003 уч.года работает по системе «Школа ХХI века», с 2006 – 2007 уч. года работаетпосистеме развивающего обучения Занкова Л.В., с 2007-2008 уч. года по системе «Перспективная начальная школа» и с 2008 – 2009 уч. года апробирует работупо системе «Планета знаний» .
В 2008 - 2009 учебном году начальное образование основано на следующих системах:
